让高考作文“文采”飞扬

• 作者: 李彬
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文采 修辞手法 句式 高考 语文 写作指导
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

“有文采”是高考作文跻身“发展等级”的重要条件之一，即讲究作文语言的艺术性。它要求考生作文用词生动、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴，有感情，有画面。那些语言干瘪、缺乏美感、不生动形象、没有文采的文章不能引起阅卷老师的兴趣，往往归入低档作文。当然，“文采”不只是指“词藻”，而要有更丰富的内涵。它是一种韵味，一种光泽，一种气派，它以自然流露为上，返璞归真为上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彬		29	11	1.0	3.0