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摘要:
本文从博客的概念入手,以其特点与其它网络工具作比较,将博客作为个性化的个人知识管理系统,并将它在教育教学上的应用作了初步的探讨,最后给出了一些有实践价值的方法。
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相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 博客及其在教学中的应用与展望
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 博客 个人知识管理 教学质量 师生关系 教学辅助工具
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭佳红 88 370 11.0 17.0
2 何源 11 73 4.0 8.0
3 戴晓鹏 2 22 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (15)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
博客
个人知识管理
教学质量
师生关系
教学辅助工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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