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例谈地理高考试题命制的创新
地理学科
新课程理念
高考试题命制
新课程背景下高考试题对高三历史教学的点拨
新课程
高考试题
高三历史
教学
从中考试题谈培养学生的历史时序和证据意识
历史时序性
证据意识
方法指导
如何在优化教学的过程中培养学生的创新意识
素质教育
知识迁移
创新意识
优化评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在探究过程中培养学生的创新意识--一道高考试题的教学实践
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教改实验
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G4
字数 2479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0452.2005.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周礼东 7 4 1.0 2.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
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3
总被引数(次)
4911
论文1v1指导