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摘要:
一、说话训练 1、看图说话 贴近儿童生活,有情趣的图画能激起学生观察的兴趣,引发他们说话的愿望.我采用"从整体到部分,再到整体,从人到物,先景后人"等顺序引导学生观察,同时在观察过程中,再提出要求,整体观察,说大意--分图观察,说具体--整体观察,说故事.学生观察有序,叙述有理.
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篇名 口语训练的途径
来源期刊 内蒙古教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 短章集粹
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 武希云 1 0 0.0 0.0
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内蒙古教育
月刊
1008-1216
15-1044/G4
16开
呼和浩特市新城南街121号
16-6
1952
chi
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951
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