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《丑小鸭》教学设计
人教版
小学
语文
二年级
丑小鸭
教学设计
"丑小鸭"变形记
成长
初为人师
涅槃
感恩
让“丑小鸭”变“白天鹅”
后进生
教育
转化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《丑小鸭》研究性学习片断与分析
来源期刊 小学教学设计:语文.品德版 学科 教育
关键词 语文研究性学习 童话故事 个性化阅读 童年生活 给你 个性化行为 三读 交流体会 多美
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘舸平 3 0 0.0 0.0
2 叶慧姬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文研究性学习
童话故事
个性化阅读
童年生活
给你
个性化行为
三读
交流体会
多美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:语文.品德版
月刊
1009-2544
CN 14-1240/G4
太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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