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摘要:
教育作为人类社会进步与发展的推动力,为一切社会所必需。在人类社会发展的进程中,教育也随着社会经济的发展而不断地变化。这种巨大的变化对人的素质和能力提出更新的要求,以增新、补充、拓展、提高知识和技能为目标的新的教育观念越来越受到人们的重视。人们必须学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,并将这四种学习作为每个人一生中的学习支柱。那种不学习、不更新知识的人,必将被社会淘汰。“终身教育”和“终身学习”是人们在21世纪获得生存与发展的主动力。
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文献信息
篇名 终身教育与人的全面发展
来源期刊 上海工会管理干部学院学报:工会理论研究 学科 教育
关键词 终身教育 人的全面发展 “终身学习” 人类社会发展 更新知识 社会进步 学会认知 素质和能力 生存与发展
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G72
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研究主题发展历程
节点文献
终身教育
人的全面发展
“终身学习”
人类社会发展
更新知识
社会进步
学会认知
素质和能力
生存与发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工会理论研究
双月刊
2096-6008
31-2048/D
上海市杨浦区吉林路2号
出版文献量(篇)
2837
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