网络平台服务教学的思考与实践

• 作者: 薛定稷
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 服务教学 网络平台 实践 教育目标 能力培养 知识传递
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

就以目前人们较为关注的知识和能力这两个教育目标而言，有一个很生动、经典的比喻，就是摘苹果时“跳一跳，够得着”。够得着是完成的信息(知识)的传递，跳一跳是经历一次能力活动的体验。知识是能力的基础之一，而知识传递的过程可以并且应该成为能力培养的载体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛定稷		6	0	0.0	0.0