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摘要:
“老师,请别吝惜你的笑容,让它在童稚的心灵中曝光,永远珍藏美好的记忆。”
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文章发表预期和发表结果对文章写作的影响
文章
发表预期
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解题之后的拓展
解题之后
拓展
思路
自发表情识别方法综述
表情识别
自发表情
特征提取
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小诗发表之后
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 美好 老师 珍藏 发表 小诗 笑容 心灵
年,卷(期) jywh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
美好
老师
珍藏
发表
小诗
笑容
心灵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
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22
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