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摘要:
常言道:教师是人类灵魂的工程师。班主任的工作过程其实就是塑造学生心灵的过程。如何让学生富有同情心与责任感,让班集体拥有凝聚力和荣誉感,从而形成良好的班风班貌是每一位班主任应经常思考的问题。
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内容分析
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文献信息
篇名 班主任——学生心灵的“雕塑师”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 班主任 责任感 主题班队会 班级管理 小学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G625.1
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1 黄庆才 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
责任感
主题班队会
班级管理
小学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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