《分式》的十年——我的数学教育实践与反思

• 作者: 田金品
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《分式》 数学教学 教育实践 反思 苏州高新区 实验教科书 九年级 华师版
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2005,（6）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62

摘要

最近，我接受苏州高新区数学教研室邀请上了一节示范课，课题是华师版九年级上的一个课题《分式》．在实施新课程的背景下，数学教学应该体现新理念，运用新方法，构建新课堂．《分式》是华师版实验教科书《数学（九年级）上》的内容．它是整式的补充，是对有理式的完善；又是分数--分式的一个顺理成章的拓展和跨越，更是整个分式章节中的一个统领．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田金品		10	1	1.0	1.0