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摘要:
推荐文章
教学反馈评价在临床医学博士后培养中的探索
教学反馈
住院医师
临床医学博士后
核心胜任力
临床医学博士后项目首批考生临床与科研评估分析
临床医学博士后
培养方式
临床技能
科研产出
模块式教学法在临床医学博士后培养中的实践与探讨
临床医学博士后
住院医师
规范化培训
模块式教学法
核心胜任力
中美医学博士研究生 科研能力培养的差异浅析
中美医学博士
科研能力
培养
差异
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 建设高水平的临床医学博士后流动站的思考--对同济医院临床医学博士后流动站建站10周年的回顾
来源期刊 医学与社会 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G420
字数 3878字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1006-5563.2005.11.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴菁 16 80 4.0 8.0
2 丁东 10 47 4.0 6.0
3 李翠玲 5 16 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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2009(1)
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2011(1)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
出版文献量(篇)
6779
总下载数(次)
21
总被引数(次)
47506
论文1v1指导