美国医学博士（PhD）培养的特点和启示

• 作者: 黄映湘
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 医学博士 PhD 教育改革 科研能力 培养
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201602002

摘要

随着教育改革的深入，如何培养具有较强科研能力的科学学位人才，引起我们思考。文章查阅国内外文献，结合在美国做访问学者的所见所闻，建议：广泛吸收不同专业的学生进入医学 PhD 培养计划，导师多采用肯定和包容的态度，鼓励研究生采用批判性思维，加强学术交流，以有助于培养创新型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄映湘	首都医科大学附属北京友谊医院眼科	39	71	5.0	7.0