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摘要:
一、高中班主任与学校交流须避免使用以下谈话方式。1.挖苦式谈话。相比于初中生,高中生的思维、情感、价值观方面都有了很大的发展,希望得到他人尊重、理解和帮助。班主任若随意对学生进行挖苦,会严重地伤害学生的自尊心,极有可能使强烈的自尊心转化为消极的自卑心理与逆反心理,造成学生对班主任的心理防御,恶化师生关系。
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文献信息
篇名 高中班主任与学生谈话的艺术
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 谈话方式 班主任 高中生 学生 艺术 学校交流 逆反心理 自卑心理 心理防御
年,卷(期) xwjy_2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
谈话方式
班主任
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艺术
学校交流
逆反心理
自卑心理
心理防御
研究起点
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期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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