谈激励理论在职业学校学生管理中的运用

• 作者: 于影丽
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 激励 心理挫折 职业学校学生
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G110
• 字数: 2605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9549.2005.04.029

摘要

教育就是动用恰当的手段促使学生变化的过程,学生由于所处的环境不同,在社会、学校、家庭里会遇到不同的困难,遭受各种各样的挫折,如能适时加以引导激励,帮助他们树立起信心,培养他们的健康心理,会使其终生受益.激励就是一种极为重要的手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于影丽		14	57	3.0	7.0