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摘要:
对“情感态度与价值观”的考查是近年来高考试题改革的一个“亮点”。新一轮课程改革刚刚开始的时候.就明确地提出了要以高考的改革来推动课程改革。《课程标准》把“课程目标”定位为“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。我们欣喜地看到了高考试题已经较好地体现了新课程改革和《课程标准》的理念,“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等在试题中均有体现。
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文献信息
篇名 高考历史对“情感态度与价值观”的考查
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 历史 2005年 高考 情感态度 价值观 考查内容 课程改革 课程标准
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.51
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1 李铜玉 18 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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历史
2005年
高考
情感态度
价值观
考查内容
课程改革
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
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