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摘要:
通过近两年的实践,我们觉得教科研成果推广应用是培训教师的有效形式。通过成果的推广,让教师们在推广中研究,在研究中发展、提高,更能充分发挥每个教师的潜能,使他们得到充分的发展,提升自身的专业水平。
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应用
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护理科研成果评价指标的研究
护理科研
科研成果
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文献信息
篇名 教科研成果推广应用对教师专业发展的影响
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 教科研成果推广应用 教师专业发展 教师培训 教学方法 中小学
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋燕萍 3 0 0.0 0.0
2 陈乾晖 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教科研成果推广应用
教师专业发展
教师培训
教学方法
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
总被引数(次)
2835
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