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摘要:
以国家统计局发布的1952-2003年度的统计数据为基础,对我国教育投资与经济增长的内在依存关系进行计量分析结果表明:我国教育投资与经济增长之间存在着十分明显的双向因果关系,即GDP变化是引起教育投资变化的原因,同时教育投资变化也是引起GDP变化的原因.1952-2003年,我国教育投资对经济增长的贡献率约为24.4%,实施以市场为导向的经济改革以后,教育投资对经济增长的贡献率有了明显的提高,由改革前的22.8%上升到改革后的29.7%,提高了约7个百分点.
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文献信息
篇名 中国教育投资对经济增长贡献率研究
来源期刊 浙江大学学报(人文社会科学版) 学科 经济
关键词 教育投资 经济增长 贡献率
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-59
页数 8页 分类号 F12
字数 5759字 语种 中文
DOI 10.3785/j.issn.1008-942X.2005.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范柏乃 浙江大学公共管理系 152 3704 30.0 58.0
2 来雄翔 浙江大学金融学系 2 113 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育投资
经济增长
贡献率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
浙江大学学报(人文社会科学版)
双月刊
1008-942X
33-1237/C
大16开
杭州市天目山路148号
32-35
1955
chi
出版文献量(篇)
2925
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3
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