作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,我国体育教学改革正处于探索阶段,在新课程改革过程中,教学评价显得尤为重要,因此建立一种客观、合理、准确、全面、公正的评价新模式势在必行.本文根据初中学生心理、生理发展水平和特点,对初中学生体质健康的评价方式进行了探索.
推荐文章
中学生体质健康下降的原因分析
中学生
体质健康
体育工作者
影响中学生体质健康的多维因素分析
中学生
体质健康
生活方式
家庭教育
学校教育
中学生体质健康影响因素的干预机制研究
中学生
体质健康
干预机制
中学生个性化体质健康的促进研究
中学生
个性化
体育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中学生体质健康评价的研究
来源期刊 辽宁教育研究 学科 体育
关键词 初中学生 体质 评价
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 基础教育改革
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G80
字数 2767字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林飞 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中学生
体质
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
4854
总下载数(次)
4
论文1v1指导