学校健康促进教育干预模式的效果观察

• 作者: 刘力克 毛立坡 田中 陈云
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 健康促进 健康教育 模式
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 417-419
• 页数: 3页
• 分类号: G479|R193
• 字数: 3084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8507.2005.05.003

摘要

目的:进行学校健康促进工作,改变目标学校学生健康行为习惯及知识构成,探讨学校健康教育深化方向并研究卫生部门进行学校健康干预的最佳介入形式.方法:以教学科研课题方式遂进学校健康教育.立项教学科研课题的方式进行健康干预.结果:目标学校学生健康行为习惯养成及知识形成均有所改进,通过健康教育,学生的营养健康知识提高.意外伤害事故发生率下降,对控烟、肥胖、性病、艾滋病等相关知识正确认识率提高,教育前后差异均有统计学意义(P＜0.05～0.01).青羊区教育系统亦形成较为成熟的健康促进综合教育体系.结论:卫生部门深度介入教育系统,以教学科研课题方式遂进学校健康教育,是深化健康促进工作,加强学校健康教育的良好途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘力克	四川大学华西公共卫生学院	33	404	11.0	19.0
2	毛立坡	四川大学华西公共卫生学院	7	72	5.0	7.0
3	田中		2	11	1.0	2.0
4	陈云		2	11	1.0	2.0