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摘要:
由于中学和大学在英语教学内容和形式的不同,加之学生在学习观念和学习方法上的误区,导致一些学生不能很快适应大学英语学习,甚至不知道要学什么,怎么学.该文针对学生在大学英语学习中出现的问题进行了分析并提出了一些建议以帮助学生,特别是新生改变观念,改进学习方法.
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目标
方法
生源薄弱学校学生英语学习方法的探索与研究
生源薄弱学校
英语学习方法
探索
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 与新生谈大学英语学习方法
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 大学新生 大学英语 学习方法
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 3627字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2005.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀梅 河北医科大学外语部 23 100 6.0 9.0
2 陶嘉玮 北京林业大学外语学院 20 19 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学新生
大学英语
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导