实施合作学习要把握三个“度”

• 作者: 欧阳鲜明
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 课程改革 教学方法 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程改革已在全国深入开展。原有的教学方法已不适应教育改革的发展，并逐步被以“自主探究”、“合作学习”的教学方式所取代。但是，我们应当看到，原有的教学方法是经过长期教学实践总结出来的经验，我们在进行教学改革的时候应取其“精华”，去其“糟粕”。新课程改革所主张的“自主探究”、“合作学习”的方式以其崭新的姿态出现，必然还要经历一个不断完善的过程。

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1	欧阳鲜明		1	0	0.0	0.0