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摘要:
在英语教学中教师应不断的开发学生的学习潜能,培养学生的自主学习能力,使他们能创造性地学习。应利用各种媒体工具巧妙地创设各种语言环境,充分利用课堂教学这一载体,使学生身临其境,轻松愉快地用英语获取信息、处理信息,提高学生的英语综合运用能力,使学生积极主动地参与到课堂教学中,充分发挥自己的学习潜能,掌握英语语言知识和语言技能,提高综合语言运用能力。
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英语教学
创设教学情境,优化英语教学--试论中职英语教学中的情境教学
中职英语
情境教学
生活化情境
体验式情境
直观式情境
游戏情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情境模式下的英语教学
来源期刊 中国科教博览 学科 教育
关键词 英语教学 模式 自主学习能力 综合运用能力 课堂教学 语言环境 充分利用 语言知识 学生 创造性 潜能 信息 教师
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.41
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1 卫新民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
模式
自主学习能力
综合运用能力
课堂教学
语言环境
充分利用
语言知识
学生
创造性
潜能
信息
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教博览
月刊
1811-8755
51-1364/N
成都市中和朝阳路343号
出版文献量(篇)
842
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3
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