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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
为了促进英语教学和学习,在中国的某些大学,情境教学法已被采用.相关资料表明,情境教学法在国外的运用已经取得了一定的成绩,它有着许多优点,比如说它能激发学生的英语学习兴趣,能活跃课堂气氛等.本文将仔细分析情境教学法在大学英语教育中的应用,寻找出该教学法适用的操作模式以及注意事项.
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文献信息
篇名 情境教学法在英语教学中的应用
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 情境教学法 情境 应用
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2009.02.034
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作者信息
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研究主题发展历程
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情境教学法
情境
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期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
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