情境教学法在小学英语教学中的应用

• 作者: 王玉梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 情境教学 生活情境
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,课堂教学活动的开展具有两个显著的特征:一是教育性,一是艺术性.在应试教育背景下,教师为了在有限的课堂时间里向学生灌输更多的知识,常常注重教育性,忽视艺术性.英语作为一门语言学科,若是将语言课单纯地上成知识课,不仅不能使学生掌握有价值的英语知识,反之会降低学生的英语学习积极性.语言的学习需要以一定的情境为基础.因此,在组织小学英语教学活动的时候,不妨利用情境教学法为学生创设语言情境,使学生在情境中自主探究英语、运用英语.

作者信息

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1	王玉梅		1	0	0.0	0.0