《国际贸易实务》课程双语教学策略

• 作者: 程达军
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 国际贸易实务 双语教学 NVQ评估体系
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2005.02.027

摘要

本文根据国际贸易实务课程自身的特点与当前全球经济一体化对国际贸易人才的要求提出了国际贸易实务实课程进行双语教学的必要性,并提出该课程实施双语教学的系统策略,同时也对该课程双语教学中应注意的问题进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程达军		48	299	9.0	16.0