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视唱练耳教学中如何培养“内心音乐听觉”的策略探究
视唱练耳教学
“内心音乐听觉”
策略
论小学低龄段内心音乐听觉中节奏感的培养
小学低龄段
内心音乐听觉
节奏感
音高感
旋律感
论小学低龄段内心音乐听觉中音高感和旋律感的培养
小学低龄段
内心音乐听觉
音高感
旋律感
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多声音乐听觉培养之我见
来源期刊 美与时代(下半月) 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 音乐
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 J6
字数 2039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2592-B.2005.08.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 洛阳师范学院音乐系 22 31 3.0 4.0
传播情况
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美与时代(下旬刊)
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chi
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