激发学龄早期儿童音乐听觉注意策略的研究

• 作者: 梁燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 认知 听觉 多媒体
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 课题展示
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐是作为基础教育阶段设立的一门必修课,从小培养学生良好的听觉能力,是学生学习音乐重要的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁燕	福建省福州市仓山教师进修学校附属第二小学	4	0	0.0	0.0