浅谈工业设计专业学生能力结构及其培养

• 作者: 张志强 蒋同洋
• 来源期刊: 淮阴工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计 创新设计 弹性环境 硬性环境 创新能力 输出表达能力
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7961.2005.06.025

摘要

工业设计是一门技术与艺术、科学与美学相结合的新兴学科,其专业学生的培养要求、培养模式、培养方法等均需做广泛的探讨.工业设计学生应具备五个方面的专业能力结构,分两个层次:弹性环境建设、硬性环境建设,对高等教育工业设计专业学生的能力进行培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志强	淮阴工学院机械工程系	5	3	1.0	1.0
2	蒋同洋	淮阴工学院机械工程系	6	19	2.0	4.0