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摘要:
教学内容:人教版九年义务教育三年制初中教科书《几何》第二册第四章第十节教学准备:带有横格线(平行且等距)的方纸、约10cm长的细绳,细棒、直尺、圆规、铅笔、刻度尺、彩笔等教学过程:
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相含率
平行线电容传感器
测量特性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《平行线等分线段定理》教学设计
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 平行线等分线段定理 教学设计 九年义务教育 教学准备 《几何》 教学内容 教学过程 教科书
年,卷(期) sxjyyjc_2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙红强 14 10 2.0 3.0
2 刘四新 7 20 1.0 4.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平行线等分线段定理
教学设计
九年义务教育
教学准备
《几何》
教学内容
教学过程
教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
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