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摘要:
临床出科考试的方法对学生临床实习目的起着不可忽视的作用.为提高七年制医学生临床能力,我院利用客观结构临床考试法中以临床操作、多站和注重反馈的原则进行了临床出科考试改革的实践.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 注重临床能力培养构建出科考试新方案
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 OSCE 出科考试 临床能力 七年制医学教育
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 R4-4|G642.474
字数 3276字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯晓华 华中科技大学同济医学院第一临床学院内科学教研室 377 3278 27.0 41.0
2 王文华 华中科技大学同济医学院第一临床学院内科学教研室 7 137 4.0 7.0
3 吴汉妮 华中科技大学同济医学院第一临床学院内科学教研室 27 307 11.0 16.0
4 崔舜 华中科技大学同济医学院第一临床学院内科学教研室 14 280 8.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
OSCE
出科考试
临床能力
七年制医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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