临床实习出科考核的改革实践

• 作者: 周谦武 孔令恩 张停亭 李才明 蔡春生 邱志维
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床实习 出科考核 学术报告 能力
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 1747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.12.009

摘要

目的 探索学术报告形式的出科考核方法在临床实习中可行性及有效性.方法 将广东医科大学临床医学专业66名在惠州市第一人民医院进行临床实习的学生随机分为实验组和对照组.对照组采用传统出科考核,实验组采用出科学术报告的考核方法,对两组综合成绩进行对比分析,并对学生及参与教师进行问卷调查.结果 对照组学生出科成绩优于实验组,差异具有统计学意义(P<0.05);调查问卷显示,参与测评的学生及教师普遍认为学术报告形式的出科考核方法可调动学习的积极性,对综合能力的评价更加客观、真实、全面.结论 本研究中对照组总体出科成绩优于实验组,可能是由于学生已经习惯了传统的出科考试模式,临床医学专业学生实习出科考核采用学术报告形式,能提高学生的积极性,有效评估学生的学习情况,具有可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡春生	广东省惠州市第一人民医院神经内科	12	37	4.0	5.0
2	周谦武	广东省惠州市第一人民医院神经内科	9	23	3.0	4.0
3	孔令恩	广东省惠州市第一人民医院神经内科	9	22	3.0	4.0
4	邱志维	广东省惠州市第一人民医院神经内科	5	8	2.0	2.0
5	李才明	广东省惠州市第一人民医院神经内科	26	168	8.0	12.0
6	张停亭	广东医科大学研究生学院	6	3	1.0	1.0