函数·导数·方程·不等式——探析“在知识网络交汇点设计试题”的命题原则

• 作者: 储瑞年
• 来源期刊: 中国考试：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 函数 导数 方程 不等式 知识网络交汇点 试题设计 2005年 命题原则 数学 考试大纲 高考
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲（数学）（简称《考试大纲》）中明确规定：对数学基础知识的考查，既要全面又突出重点，对于支撵学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体，注重学科的内在联系和知识的综合性，不刻意追求知识的覆盏面，从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在知识网络交汇点设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储瑞年		20	3	1.0	1.0