重视学习方法指导让学生学会学习--新课程中的校本课开发

• 作者: 刘玉玲 张化莲 杨斌 杨达为
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 理论平台
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

无论什么事,成功总是有方法的,学习也不例外.然而我们的教育,常在说学习方法重要,实际却并不重视.在当今知识更新加速的信息社会,面对知识的激增,凭"铁杵磨成针,功到自然成"的方式进行学习,不讲究学习方法,不重视学习效率,显然是无法适应的.因为今天的学习不仅取决于勤奋努力,也不单纯与时间精力成正比,学习效果的好坏,更多的是与学习方法密切相关,与学习效率高低有关.既然中学生面临着残酷的学习竞争,就应当特别重视学习方法,把能否掌握科学学习方法,当作学习的至要.为此,我们曾对银川市的回中、二中、九中、唐中的中学生和宁大、职大的大学生进行了学习方法和效率的调查,调查结果表明,初中生的学习效率平均为19%,高中生的学习效率平均为31%,大学生的学习效率更是不符合他们的知识水准.通过进一步分析,学习效率低的原因主要是由学生学习方法欠缺和教育体制不科学造成的.