基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有人说,批评是有颜色的。有一种批评是黑色的。学生犯错后,教师“横眉冷对”,而且还施之以阴阳怪气的讽刺挖苦。“黑色批评”会使学生觉得尴尬、难堪,甚至是羞辱,而且还很有可能会使他们在相当一段时间内无法“抬起头来走路”。还有一种批评是白色的。教师对犯错的学生“凶神恶煞”地大声呵斥,紧随其后地还可能是不堪忍受的严厉惩罚,这种批评给学生留下了一种“白色恐怖”的感觉,所以被称为“白色评批”。
推荐文章
浅谈“绿色批评”
“绿色批评”
微笑
赞赏
成长
放飞学生个性,呼唤绿色语文
传统教学模式
绿色语文
张扬个性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 呼唤“绿色批评”
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 “绿色批评” “白色恐怖” 学生犯错 呼唤 黑色 教师 讽刺 惩罚
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G456
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“绿色批评”
“白色恐怖”
学生犯错
呼唤
黑色
教师
讽刺
惩罚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导