网络多媒体辅助外语教学对提高入学新生心理适应能力的作用

• 作者: 王巍
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 多媒体辅助外语教学 心理适应 人际适应 环境适应
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 评论
• 页码范围: 172-174
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2005.03.003

摘要

"入学适应"是个体在与环境关系发生多方面改变而引发的压力情境.文章从入学适应是个体的一个重要转折期入手,阐述了在大学外语教学中运用网络多媒体互动教学模式把语言的表意功能、人际功能和成文功能与网络的交互性优势结合起来,帮助新生顺利渡过在学习、人际关系、环境适应、职业角色认同等方面存在的适应不良期.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巍	齐齐哈尔医学院外语部	54	144	6.0	9.0