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摘要:
长期以来,俄语泛读课的教学效果不太显著的问题一直困扰着广大俄语教师和学生.如何改进这一教学已成为当务之急.仅就笔者的教学经验与体会探讨一下俄语泛读教学的相关问题及改进建议,以求共同提高.
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俄语泛读课
教学内容
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谈大学英语泛读教学
英语泛读教学
英语泛读
英语精读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 俄语泛读教学刍议
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 俄语 泛读教学 阅读能力
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-98
页数 4页 分类号 H359
字数 5960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2005.03.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新萍 长春理工大学外语学院 14 22 3.0 4.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
俄语
泛读教学
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
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总被引数(次)
17716
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