刍议初中英语泛读教学

• 作者: 徐玉利
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 泛读教学 必要性 方法和技巧 效果评价
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学探讨
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2007.02.026

摘要

泛读教学是对精读教学的巩固与补充,是扩大词汇量、培养学生阅读能力的有效途径,因此,现代外语教学要求精读与泛读并重.中学英语教学也应在重视精读教学的基础上加强泛读教学.教师对泛读材料的选取应做到难度适中,循序渐进,体裁多样化,在阅读教学中教师应对学生的阅读方法与技巧进行合理指导,并通过改进泛读效果的评价方式,大胆进行教学改革,有效提高学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玉利		1	3	1.0	1.0