新课改视野中的中学语文教育

• 作者: 吴忠孝
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 语文教学 课程改革 文化建构 课程标准
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

很长一段时期，我们的语文教育总是追求客观性、确定性、抽象性，把语文课程当作自然科学，醉心于数量化和标准化，过度地进行理性分析。把对待物理世界问题的方法移植到精神世界问题上来，把语文视为与其他非人文学科并列的“应用”性学科，过于强调“语用”功能，导致语文学科教学的技术化倾向，忽视了语文作为人的生命活动的意义，忽视了语文对于人的精神世界构建的价值。这样做的结果是降低了语文教育的效率，打击了学生学习语文的兴趣，完全背离了语文教育的特点。

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1	吴忠孝		1	0	0.0	0.0