巧用文本 活用文本——《丰碑》教学点滴

• 作者: 田淑媛
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《丰碑》 语文教学 小学 师生互动 教学思路
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

如何能借助文本使教师、学生、文本三者之间达到一种彼此交融、互动生情的境界呢?《丰碑》一文的教学较好地达到了这一目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田淑媛		4	0	0.0	0.0