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摘要:
题目:(1)某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属作为反应物,并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图1所示的替代简易气体发生器的装置,该装置中装有铜丝网隔板,利用该装置可制取哪些气体?
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例谈探索性问题
探索性问题
分析归纳
类比联想
初中科学探索性实验教学研究
初中科学
探索性
实验教学
方法策略
开展机能学探索性实验、培养学生科研能力
实验教学
探索性实验
创新能力
综合素质
以高中课改为契机开展探索性化学实验教学
探索性实验
解决问题
知识深度和广度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一器多用的探索性实验例析
来源期刊 实验教学与仪器:高中版 学科 教育
关键词 探索性实验 实验室 反应物 装置 广口瓶 气体 利用 学生 题目
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱发贵 3 0 0.0 0.0
2 曾爱和 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探索性实验
实验室
反应物
装置
广口瓶
气体
利用
学生
题目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验教学与仪器:高中版
月刊
1004-2326
43-1094/G4
长沙市赤岭路9号长沙理工大学风
出版文献量(篇)
345
总下载数(次)
2
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0
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