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摘要:
在目前高等教育的国际化特征越来越凸显的形势下,大学英语教学却远远不能适应国际化的发展趋势和进程.突出问题表现在学生尽管能够通过全国性终结考试,但大批学生尚不能有效地用英语进行口头和笔头交流.究其原因,主要在于大学英语采用大班授课方式,授课以教师为中心,以通过考试为目的,学生缺乏练习和使用英语的机会,师生之间、学生之间缺乏交互等.
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教学模式
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大学英语
四六级改革
外语教学
个性化
模式
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多媒体网络环境
口语教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 尝试网络环境下大学英语个性化教学的新模式
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(19) 所属期刊栏目 国家级教学成果展示
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫达远 36 675 14.0 25.0
2 叶云屏 20 231 7.0 15.0
3 刘芳 36 156 8.0 11.0
传播情况
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中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
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