科学定位把握核心要素不断提升办学水平

• 作者: 尤昭玲 谭琥
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药 教育 办学水平
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2005.01.003

摘要

为更好地发展中医药教育事业,结合学校客观实际,对办学指导思想、学校定位以及办学思路有了一个清晰的认识和合理的定位,学校紧紧围绕教学中心工作,牢牢把握教学工作中心地位、教学改革核心地位、教学投入优先地位、教师与学生主体地位和提高教育教学质量首要地位,整体提升学校办学水平和办学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤昭玲		437	3656	27.0	41.0
2	谭琥		23	125	7.0	10.0