要正确理解基教均衡发展的思想

• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 督导
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G522.3

摘要

2005年1期《督导与评估》发表了鲁林岳的《基础教育均衡发展之我见》一文。作者认为，基教均衡发展是一个相对的、动态的、长期的过程。应从以下三方面理解：