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大学生挫折心理的成因及教育方法
大学生挫折心理的成因及教育方法
作者:
陈斯祁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学生
挫折心理
成因
行为表现
教育方法
摘要:
转型期社会观念影响、学习紧张、人际关系不协调和恋爱问题都会使学生有"挫折心理".具体表现为冷漠、焦虑、孤僻、幻想和攻击.通过课堂教学、心理咨询访谈、加强耐挫力训练、受挫折后自我心理调适等方法对学生进行"挫折心理"教育.
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文献信息
篇名
大学生挫折心理的成因及教育方法
来源期刊
内蒙古电大学刊
学科
教育
关键词
大学生
挫折心理
成因
行为表现
教育方法
年,卷(期)
2005,(3)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
105-106
页数
2页
分类号
G4
字数
2509字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-3473.2005.03.052
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈斯祁
内蒙古大学职业技术学院
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挫折心理
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行为表现
教育方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
内蒙古电大学刊
主办单位:
内蒙古广播电视大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-3473
CN:
15-1141/N
开本:
16开
出版地:
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
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