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摘要:
转型期社会观念影响、学习紧张、人际关系不协调和恋爱问题都会使学生有"挫折心理".具体表现为冷漠、焦虑、孤僻、幻想和攻击.通过课堂教学、心理咨询访谈、加强耐挫力训练、受挫折后自我心理调适等方法对学生进行"挫折心理"教育.
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文献信息
篇名 大学生挫折心理的成因及教育方法
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 大学生 挫折心理 成因 行为表现 教育方法
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G4
字数 2509字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2005.03.052
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1 陈斯祁 内蒙古大学职业技术学院 10 73 4.0 8.0
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大学生
挫折心理
成因
行为表现
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
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28
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