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正弦定理教学内容分析
教学内容分析
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文献信息
篇名 "高屋建瓴、精益求精"地设计教学过程--《正弦定理》探究式教学的设计和反思
来源期刊 中学数学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G63
字数 3081字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6559.2005.09.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任方成 12 19 2.0 4.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究
月刊
1673-6559
36-1100/O1
16开
江西省南昌市北京西路437号
44-33
1980
chi
出版文献量(篇)
5828
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2661
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