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摘要:
针对高校网球课中人数多,学生网球水平存在较大差异的实际情况,运用分层教学可充分体现因材施教,区别对待的教学原则.对于发展学生学习兴趣,促进学生身体健康,培养终身体育思想起到了积极作用.通过在教学目标、教学内容、成绩评定等方面进行分层设计与实施,充分发挥了分层教学在高校网球课教学中的作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校网球课实施分层教学探讨
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 分层教学 个体差异 教学内容
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G845
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖尔盾 18 50 5.0 6.0
2 金长伟 32 67 5.0 7.0
3 陈晓冬 东北师范大学体育学院 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
个体差异
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
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0
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