作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言学家张志公先生曾经大声疾呼:语文的学习说法越多,花样越多,头绪也就会越复杂,结果只能是教者辛辛苦苦,学者迷迷糊糊。
推荐文章
简简单单学语文,扎扎实实促发展
初中语文
课堂教学
简单
扎实
简简单单教语文扎扎实实促高效
简明
简约
简洁
简要
简简单单地操作,实实在在地体验
《数学课程标准(实验稿)》
操作
解决问题策略
课程目标
创新精神
实践能力
多样性
六年级
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 简简单单学语文
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文 语言学家 张志公 学习
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
语言学家
张志公
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导