引导学生实现学习方式的转变——《在山的那边》教学案例

• 作者: 吴玉琴
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 引导学生 《在山的那边》 教学案例 《语文课程标准》 全日制义务教育 基本理念 自主 合作 开头
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

全日制义务教育《语文课程标准》其中一大基本理念是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。贯彻课程标准精神，引导学生实现学习方式的转变要有个好的开头，一开头养成好习惯，开创“自主、合作、探究”学习的局面，今后就比较好办。

作者信息

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1	吴玉琴		2	0	0.0	0.0