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摘要:
面对Internet丰富的信息资源,结合医学院校教学特点,通过教学实践与探索,从网络教学资源的组织与使用、教师素质、对学生利用网络资源的指导等三方面,对网络资源如何应用于课堂教学,充分体现医学教育的适时性及与医学发展相适应提出了几点认识.
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充分利用“错误”资源提高课堂教学效率
错误资源
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充分利用网络资源开展生物信息学教育
生物医学
生物信息学
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 充分利用网络资源提高课堂教学效果
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 网络资源 课堂教学 医学基础课
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3389字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2005.06.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王沛 24 96 5.0 8.0
2 彭云鹏 7 59 4.0 7.0
3 王红 17 56 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (11)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (13)
同被引文献  (26)
二级引证文献  (50)
1994(1)
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1997(1)
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2000(1)
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2001(1)
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2002(2)
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2003(1)
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2005(0)
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  • 引证文献(0)
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2006(1)
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2007(3)
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2008(5)
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  • 二级引证文献(5)
2009(4)
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2010(9)
  • 引证文献(3)
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2011(2)
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  • 二级引证文献(1)
2012(6)
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2013(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2014(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2015(9)
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  • 二级引证文献(9)
2016(3)
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  • 二级引证文献(3)
2017(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2018(2)
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  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
网络资源
课堂教学
医学基础课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导