我国高校教学中的“八化”倾向分析

• 作者: 谭光兴
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: “八化” 高校教学 教学计划 教学目的 教学环节 实践教学 教学手段 教材选用 教学质量
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

本文分析了高校教学中存在的教学计划随意化、教学目的模糊化、教学环节简单化、实践教学虚拟化、教学手段形式化、教材选用信息化、考试方式单一化、教学管理表面化等八种影响教学质量的倾向，并提出了防止“八化”倾向的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭光兴		46	249	9.0	13.0